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浅谈《电阻》一节的教学

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摘要 本文以实验为主线,通过演示暗箱实验来引入新课,并引导学生通过实验探究,得出影响电阻大小的因素,最后联系生活实际,加深对知识的理解。
作者 张正太
出处 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2010年第10期68-69,共2页 Journal of Physics Teaching
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