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合格即优秀:优质义务教育的一种评价观
被引量:
4
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摘要
一所城市或农村的义务教育阶段的学校,为未来合格或优秀的工人、农民、农民工打好了全面素质基础,它提供的教育是否是优质教育?一个遵纪守法、勤勉善良、普通平常的工人、农民、农民工是否可以算是优秀国民?他所受到的教育是否可以算是优质教育?长期以来,我们区分优质教育和薄弱学校的依据.是否出了问题?
作者
杨启亮
机构地区
南京师范大学课程与教学研究所
出处
《教育测量与评价(理论版)》
2010年第10期1-1,共1页
Educational measurement and evaluation
关键词
义务教育阶段
评价观
优质教育
薄弱学校
农民工
素质基础
工人
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
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