语文阅读主观题命制的问题及其原则、方法探析

近年来,各地语文阅读主观题的命题存在一些问题,或设题指向不明,或设题大而不当,或表述含糊不清,在一定程度上影响了命题质量。要克服命题弊端,提高命题质量,必须坚持以文为本、效度优先、难易适度、明晰易懂、启发引导等原则,从选文出发,采取恰当的方法,只有这样才能命制出高质量的体现语文学科特点的阅读主观题。