两届新生的高中实验情况调查

为了进行大学实验教学改革,科学地制定大学实验教学计划和教学大纲,以达到大学实验能力培养目标,为此,我们连续两年,对八八级和八九级新生的实验能力进行了调查。调查的方式是填写统一的调查表格,每人一份。表格的内容包括高中三年所有的物理、化学及生物学的实验项目(教材为甲种本)。每项实验均分“动手”、“演示”和“未做”三种情况,选填其一。我院八八级本科生825人,交回填写表格608份,表格收回率为73.7％;八九级本科生771人,交回表格641份,收回率为83.1％,我院生源来自全国26个省、市,因而调查具有广泛的代表性。