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任务型英语教学中信息技术应用的基本原则
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摘要
本文在整合任务型英语教学与信息技术应用相关理论的基础上,结合信息化英语教学实践,提出在任务型英语教学中,要发挥出信息技术的最大功效必须把握好三个基本原则:目标导向原则、简单适用原则和效果优化原则。
作者
王苏曦
机构地区
江西省万年师范学校
出处
《江西广播电视大学学报》
2010年第3期58-60,共3页
Journal of Jiangxi Open University
关键词
信息技术应用
任务型英语教学
基本原则
分类号
G431 [文化科学—教育技术学]
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