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关于数字3与9的神奇特征(续)
被引量:
3
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摘要
本文继文(1)、(2),给出数字3与9的另外的神奇特征。
作者
王仲才
机构地区
南昌理工学院
出处
《江西广播电视大学学报》
2010年第3期78-80,共3页
Journal of Jiangxi Open University
关键词
自然数
有限位数的数
相加
相乘
3
9
分类号
O1 [理学—基础数学]
引文网络
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二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
12
同被引文献
1
引证文献
3
二级引证文献
4
参考文献
1
1
王仲才.
关于数字3的神奇特征[J]
.江西广播电视大学学报,2010,28(1):77-80.
被引量:13
共引文献
12
1
王仲才.
关于数字3.6.9的神奇特征(续2)[J]
.江西广播电视大学学报,2010,28(4):106-108.
被引量:2
2
王仲才.
关于3的整数倍的神奇特征(续3)[J]
.江西广播电视大学学报,2011,29(1):79-80.
被引量:4
3
王仲才.
关于自然数的两个神奇特征(续4)[J]
.江西广播电视大学学报,2011,29(2):79-80.
被引量:1
4
王仲才.
关于数字3的另外神奇特征(续5)[J]
.江西广播电视大学学报,2011,29(3):78-80.
被引量:4
5
王仲才.
关于接连的6的整数倍个正整数、偶数、奇数的3的任意次方的次方的代数和的神奇特征(续六)[J]
.江西广播电视大学学报,2011,29(4):135-136.
被引量:2
6
王仲才.
关于3的整数倍的另一神奇特征(续七)[J]
.江西广播电视大学学报,2012,30(1):79-80.
7
王仲才.
关于12的神奇特征(续八)[J]
.江西广播电视大学学报,2012,30(2):76-80.
被引量:5
8
王仲才.
关于6的整数倍的另一神奇特征(续九)[J]
.江西广播电视大学学报,2012,30(3):78-80.
被引量:1
9
王仲才.
关于6的整数倍的第三个神奇特征(续十)[J]
.江西广播电视大学学报,2012,30(4):147-148.
被引量:2
10
王仲才.
关于12与18的整数倍的另一神奇特征(续十一)[J]
.江西广播电视大学学报,2013,31(1):79-80.
被引量:1
同被引文献
1
1
王仲才.
关于数字3的神奇特征[J]
.江西广播电视大学学报,2010,28(1):77-80.
被引量:13
引证文献
3
1
王仲才.
关于数字3.6.9的神奇特征(续2)[J]
.江西广播电视大学学报,2010,28(4):106-108.
被引量:2
2
王仲才.
关于数字8神奇特征的推广(续十五)[J]
.江西广播电视大学学报,2014,32(1):95-96.
3
王仲才.
同一位数的正整数总个数其因子的整数倍的个数占总个数的比率的神奇特征[J]
.江西广播电视大学学报,2014,32(4):93-96.
被引量:2
二级引证文献
4
1
王仲才.
关于3的整数倍的神奇特征(续3)[J]
.江西广播电视大学学报,2011,29(1):79-80.
被引量:4
2
王仲才.
关于自然数的两个神奇特征(续4)[J]
.江西广播电视大学学报,2011,29(2):79-80.
被引量:1
3
王仲才.
关于《每个好数字背后都有一个好故事》一文的数学解读[J]
.江西广播电视大学学报,2015,33(3):95-96.
4
王仲才.
关于数字9的另外神奇特征[J]
.江西广播电视大学学报,2015,33(4):95-96.
1
林风.
“乘法分配律”与“握手”[J]
.小学生学习指导(中年级),2017,0(1):34-35.
2
和是800的等式[J]
.小学数学大眼界,2012(6):24-24.
3
孙厚生.
连除运算中的“怪”现象[J]
.教书育人(教师新概念),2016(4):68-69.
4
陈晨晨.
填算式[J]
.智力(提高版),2017,0(5):16-16.
5
周春香.
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.家教世界,2010(11):50-50.
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江西广播电视大学学报
2010年 第3期
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