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不要浪费老师们的时间
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摘要
笔者看到某师范大学卖出的远程教育资料上,关于“有理数加法”一课教学后的“专家点评”:“本课的教学成功之处在于举例贴近生活,举一反三,通过一系列活动帮助学生归纳提升,自始至终运用了先学后教策略,让学生有独立思考和自主实践的时间,营造了同学互动的氛围,让学生明确知识的本质,提高了沟通与交流能力,在教师的指导与帮助下能够不断思考、探索,从而形成良好的思维品质和数学学习习惯.”
作者
田心
出处
《湖南教育(下旬)(C)》
2010年第10期26-26,共1页
关键词
时间
老师
浪费
有理数加法
教育资料
师范大学
贴近生活
专家点评
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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湖南教育(下旬)(C)
2010年 第10期
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