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增强初中语文集体备课的有效性
被引量:
1
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摘要
集体备课一般在教研组内进行。教学之前,教研组成员共同研读教材、分析学情,在此基础上,对课堂教学结构、教学方法和手段以及课堂有效性提问进行预设。集体备课是撷取每位教师备课中"仁者见仁,智者见智"的精髓,形成教学共案。集体备课是一种优势互补,对于发挥教师团队优势、集思广益、取长补短具有不可或缺的作用。
作者
刘学剑
机构地区
江西省上犹县中稍学校
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2010年第11期39-39,共1页
关键词
集体备课
有效性
初中语文
课堂教学结构
优势互补
研读教材
教学方法
教师备课
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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河南教育(基教版)(上)
2010年 第11期
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