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摘要
朗读在小学语文教学中占据十分重要的地位。朗读既是学生在语文学习中的一项基本功,又是语文教学的一个重要环节;既是理解课文内容,体会课文思想感情的主要方法,又是积累词语、训练语感,提高学生语言表达能力的有效手段。
作者
魏玉芳
机构地区
白银市白银区第十一小学
出处
《青海教育》
2010年第9期45-46,共2页
关键词
小学语文教学
声响
语言表达能力
课文内容
语文学习
思想感情
训练语感
基本功
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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青海教育
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