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“黄金分割”活动单导学模式设计及思考
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摘要
教学内容(苏科版10.2黄金分割) 1活动单导学模式设计学习目标 (1)知道黄金分割、黄金矩形、黄金三角形的意义,会找线段的黄金分割点;
作者
刘建
机构地区
江苏如皋实验初中
出处
《中学数学(初中版)》
2010年第10期5-7,共3页
关键词
黄金分割点
导学模式
设计
黄金三角形
教学内容
学习目标
苏科版
线段
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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