融于生活情景中的中考题

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摘要《全日制义务教育数学课程标准》（实验稿）（下面简称《标准》）指出，数学作为一种普遍适用的技术，有助于人们收集、整理、描述信息，建立数学模型，进而解决问题，直接为社会创造价值．在这一理念下的数学教科书都遵循着“问题情境——建立模型——求解、应用和拓展”的编排体系．随着课程改革的深入进行，许多省市的中考数学试题中都出现了大量的与“生活”相关的现实问题，这些问题涉及到我们生活的方方面面．

作者张向东李树臣

机构地区山大华特卧龙学校山东沂南县教育局

出处《中学数学（初中版）》 2010年第10期32-35,共4页

关键词生活情景《全日制义务教育数学课程标准》中考题数学模型数学教科书《标准》问题情境创造价值

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2010年第10期

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