用通俗化的方法研究高中数学问题被引量：1

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摘要形式化、抽象化、符号化是高中数学的特点，对此很多学生感到空泛、枯燥、抽象．把高中常见数学问题通俗化是符合学生认知规律的一种十分有效的教学方法．但如何把数学问题通俗化，绝非容易之举!这要求教师对研究的数学问题有深刻的理解，有丰富的生活阅历和善于思考、敏于细节的习惯．琢磨生活的“鲜活”与数学问题“骨髓”，

作者吴宝莹

机构地区江苏省郑集高级中学城区校区

出处《中学数学月刊》 2010年第10期11-12,共2页 The Monthly Journal of High School Mathematics

关键词数学问题高中数学通俗化学生认知规律生活阅历教学方法抽象化符号化

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学月刊

2010年第10期

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