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中国书法教育的起源及其内容 被引量:6

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摘要 文字的产生意味着书法的出现,文字书写活动,即是书法活动,而文字书写教育,亦即是书法教育。殷商甲骨干支表"六甲"习辞,是最早见到的中国古代文字书写教育史料,是中国书法教育最早的范本和教育内容,标志着中国书法教育的开端。这一书法教育内容,从殷商、西周,一直延续到魏晋南北朝。至唐初,由于童蒙识字和书写教材的变化,以六甲为内容的中国古代最早的书法教育范本,逐渐被《千字文》等新兴的字书所取代。
作者 李正庚
出处 《河南社会科学》 CSSCI 北大核心 2010年第5期189-190,共2页 Henan Social Sciences
基金 2008年度湖南省教育科学"十一五"规划项目(XJK08CTM007)
  • 相关文献

参考文献6

  • 1郭沫若.殷墟萃编·考释[M].北京:科学出版社,1965.
  • 2容庚.殷墟卜辞释文及文编[M].北京:北京图书馆出版社,2000.
  • 3甘肃省考古研究所,等.居延新简[M].北京:文物出版社,1994.
  • 4张怀瓘.书断上[M].北京:中华书局,1985.
  • 5张春龙,龙京沙.湖南龙山里耶战国——秦代古城一号井发掘简报[J].文物,2003(1):4-35. 被引量:136
  • 6刘操南.古籍与科学-《周礼》九数解.北方论丛,1990,(1):134-137.

共引文献135

同被引文献11

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