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校本教研有效性探析
被引量:
4
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摘要
在校本教研实践中普遍存在着活动低效问题,为此,加强对校本教研有效性的研究很有必要。本文就如何促进校本教研有效实施的问题,从研究目的、内容、途径和成果几方面进行了深入的探讨。
作者
梁建
机构地区
吉林省教育学院
出处
《中小学教师培训》
2010年第10期17-19,共3页
The Inservice Education and Training of School Teachers
关键词
校本教研
有效性
探析
分类号
G472.5 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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中小学教师培训
2010年 第10期
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