和而不同——“合作学习”策略探索

“合作学习”作为一种新的学习方式，目前正在被广大教师采用。然而，目前课堂上常常出现这样一种现象：小组合作学习以从学生口中得出标准答案为目的，只要有疑问，无论难易，甚至一些毫无讨论价值的问题都要在小组里讨论，有时相当一部分学生还没有进入状态，小组合作学习就在教师的要求下草草结束了。表面上热热闹闹，其实师生、生生之间缺乏平等的沟通与交流，尤其是缺乏深层的交流和碰撞。照此下去，培养的学生将只会“鹦鹉学舌”。