摘要
当前医学院校大学生体育价值观具有体育价值认知呈现正向、体育价值目标凸显多元、体育价值取向强调个体、体育价值评价显现宽容、体育行为与认知脱节5个特征。其特征对"全国亿万学生阳光体育运动"的推进具有一定的促进作用和消极效应。因此,要发挥学校教育主渠道的作用,通过有效的途径,引导大学生树立正确的体育价值观。
出处
《中共乌鲁木齐市委党校学报》
2010年第3期64-66,共3页
Journal of the Party School of CPC Urumqi Municipal Committee
基金
新疆医科大学V期教改重点课题<新疆医科大学体育与健康课程体系优化与实践>YG2008010(校级课题)
