语文教学应注重学生语感的培养

本文通过分析语感的含义,探索语文实施语感教学的方法,着眼于学生对语文的实践感悟和个体经验的感悟创造,让学生通过实践训练而获得实践意义上的启迪,进而能自主地学习探究,使语感教学能真正面向学生的成长和发展。