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构建开放式的数学课堂教学
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摘要
文施开放式的教学.能够为学生创造和谐的情感氛围.有利于激发学生的主体性、能动性和创造性.有利于促进学生的主体发展。教师要通过开放的教学方式来转变学生的学习方式,让学生进行开放式的学习。课堂教学要辐射到教学内容、教学资源、学习空间等多方面。在中学数学课堂教学中如何构建开放式的课堂教学呢?以下是本人存教学实践中的点滴感悟。
作者
赵少青
机构地区
宁晋县华英双语学校
出处
《学周刊(下旬)》
2011年第1期56-57,共2页
Learning Weekly
关键词
数学课堂教学
开放式
学生的主体性
学习方式
情感氛围
主体发展
教学方式
教学内容
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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学周刊(下旬)
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