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如何调动学生提问的积极性
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摘要
真正的“学问”应该是在问中学,在学中问。提问的人也应该是学生,从心理学角度讲,学习实际上就是不断自我置疑、自我解惑的过程。学起于思,思源于疑。人有了问题才会去思考,才会产生新思想、发现新观点。
作者
王夕良
机构地区
江苏省丹阳六中
出处
《中国基础教育(内刊)》
2010年第5期44-47,共4页
China Basic Education
关键词
学生提问
极性
心理学角度
中学
置疑
学习
解惑
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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中国基础教育(内刊)
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