班级管理的重中之重——正确处理八种关系转换“德困生”

教育专家们把“德困生”比喻成患有比较严重的复杂的慢性病的病人。这种患者病因多样，患病时间长，顽固而多发，非一朝一夕可治愈。在多年的班主任工作中，我认为对于“德困生”除了要有爱心、细心、恒心、信心、热心之外，还必须处理好以下几种关系。