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中学历史课文阅读法的指导

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摘要 课本是高考命题的依据,而阅读是记忆、概括、归纳、比较和分析等能力形成和提升的前提.所以学会科学的阅读历史课文是中学生学习历史、提升能力的基本途径。笔者认为,要读懂、读通中学历史课本,必须注意以下几个方面。
作者 杜会娟
机构地区 鹿泉一中
出处 《学周刊(下旬)》 2011年第1期92-92,共1页 Learning Weekly
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