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中学历史课文阅读法的指导
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摘要
课本是高考命题的依据,而阅读是记忆、概括、归纳、比较和分析等能力形成和提升的前提.所以学会科学的阅读历史课文是中学生学习历史、提升能力的基本途径。笔者认为,要读懂、读通中学历史课本,必须注意以下几个方面。
作者
杜会娟
机构地区
鹿泉一中
出处
《学周刊(下旬)》
2011年第1期92-92,共1页
Learning Weekly
关键词
中学历史
阅读法
课文
能力形成
历史课本
高考命题
中学生
归纳
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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