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论良好课堂情绪的建设

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摘要 学生良好的课堂情绪有利于开发学生的潜能,是调动学习积极性、主动性的保证,便于培养学生的创造性和思维能力。本文从精湛的教学艺术,塑造言行规范的教师形象,爱心、耐心和信心、隐性语言的使用等方面论述了良好课堂情绪的开发途径,供同行参考。
作者 李桂书
出处 《学周刊(下旬)》 2011年第1期104-104,共1页 Learning Weekly
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