谈问题情境的创设艺术

新课标要求，数学课堂应该是以学生为主体，教师为引导，在学生已有的知识经验的基础上主动建构新的知识网络。在教学中，教师要善于引导，让学生通过自己的探索研究活动，将旧知的复习和新知的学习结合起来．将知识真正纳入到自己的认知结构中。