摘要
高等教育发展指标体系是通过一系列有关指标,来全面地衡量高等教育的发展水平和教学质量的评价方法。指标体系在将教育目标加以具体化行为化的基础上,确定相应的权重与量化方法,使人们的价值认识取得一致,进而有可能获得一致的评价信息。通过指标的分析使人们获得各种有关高等教育效果的评价信息,促进和更好地推动我国高等教育事业的发展。
出处
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
2010年第10期165-168,共4页
Hubei Social Sciences
基金
湖北省教育科学"十一五"规划2009年度课题。编号:2009B148