当前农村教育中的潜在矛盾、症结及对策

自农村义务教育管理体制上移，实行“以县为主”管理机制后，农村教育步入了稳定和谐发展的轨道，学校管理进一步规范，教职工的积极性进一步高涨，社会对教育的信誉度进一步提高。