期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
建设儒雅大气的学校文化
下载PDF
职称材料
导出
摘要
恢复重建后的天津市普育学校承担着继承与发展、传承与创新的历史使命,积极构建具有历史积淀和时代特色的学校文化是“普育人”推进学校可持续发展、提高学校教育品质的必然选择。新时期的“普育人”尊重先贤、审时度势,提出了建设儒雅大气学校文化的构思。
作者
梁峰
机构地区
天津市北辰区普育学校
出处
《天津教育》
2010年第10期20-21,共2页
Tianjin Education
关键词
学校文化
大气
儒雅
继承与发展
可持续发展
恢复重建
教育品质
天津市
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
易水寒.
女孩儿14岁上大学[J]
.学子,2003(4):38-39.
2
黄彩明.
开发儒雅教育体系,培育儒雅新人[J]
.广东教育(综合版),2013(4):16-17.
3
许梦瀛.
孟子对孔子教育思想的继承与发展[J]
.河南师范大学学报(哲学社会科学版),2000,27(1):101-104.
被引量:8
4
刘运动.
新课程背景下常规教学方式的继承与发展[J]
.河南广播电视大学学报,2012,25(1):94-95.
5
夏爱桃.
自醒自责是教师的不能忽视的可贵教育品质[J]
.长沙铁道学院学报(社会科学版),2005,6(4):135-135.
6
郑传清.
尊重学生个性差异提升小班化教育品质[J]
.理科考试研究(初中版),2012(12):1-1.
被引量:1
7
陶军,王若愚,赵军,吴晓华,汪燕.
恢复重建中的灾区电大[J]
.现代远程教育研究,2008,20(5).
8
赵犇父.
施纫秋校长[J]
.语文新圃,2010(8):40-41.
9
追求优异的学校教育品质[J]
.广东教育(综合版),2003(11):52-53.
10
李革.
关于思想政治工作继承与发展问题的思考[J]
.锦州师范学院学报(哲学社会科学版),2003,25(4):126-127.
天津教育
2010年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部