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班主任专业发展应从他律走向自律 被引量:1

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摘要 教师只有先受教育,才能在一定程度上教育别人;只有诚心诚意地自我教育,才能诚心诚意地教育别人。
作者 杨连山
出处 《天津教育》 2010年第10期43-44,共2页 Tianjin Education
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