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构建一般本科院校评估体系的路径选择——立足于高校的内部视角 被引量:1

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摘要 本科教学评估的问题中孕育了发展的前景和方向,从高校自身出发,从具体的、微观的、可操作性的层面来思考构建"多元化评估体制"的基础性问题。针对当前本科评估体制的问题,分析了一般本科院校建立校内评估机制的必要性,通过对方法论采用的评述和具体构建模式的选择,提出了三大基础的构建因素。
作者 谢强 李婷
出处 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》 2010年第2期215-216,共2页 Journal of Changsha Railway University
基金 湖南省教育科学"十一五"规划重点课题(XJK08AGD014)
分类号 C [社会学]
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