多媒体为初中历史教学增添魅力

一、运用多媒体技术能激发和强化学生学习的兴趣和积极性 课程改革的一个重要特色是师生互动，学生自主学习。多媒体教学符合青少年的心理和认知特点。让历史通过图像、声音、动画等媒质，以多种形式呈现在学生面前。产生动静结合的画面．使枯燥的历史概念、历史材料变得直观化、具体化，富有感染力，使学生在学习过程中的注意力、情感、兴趣等心理因素保持良好状态，有效地激发了学生学习的兴趣，从而大大提高了课堂教学效率。