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信息技术课程的评价方法
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摘要
在信息技术教学中,我一般会从对分配到的任务或所要回答的问题的完成度、软件的使用、知识的拓展、能力的创新、组织合作能力等方面进行评价,有的评价项目还分出等级:启蒙级、入门级、精通级,促进学生不断超越自己,对不同的目标评价方式也各不相同。
作者
张少霞
机构地区
荣成市实验中学
出处
《山东教育》
2010年第10期52-53,共2页
关键词
评价项目
信息技术课程
信息技术教学
合作能力
评价方式
学生
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
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山东教育
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