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信息技术课程的评价方法

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摘要 在信息技术教学中,我一般会从对分配到的任务或所要回答的问题的完成度、软件的使用、知识的拓展、能力的创新、组织合作能力等方面进行评价,有的评价项目还分出等级:启蒙级、入门级、精通级,促进学生不断超越自己,对不同的目标评价方式也各不相同。
作者 张少霞
机构地区 荣成市实验中学
出处 《山东教育》 2010年第10期52-53,共2页
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