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“活”的教学 精彩的呈现
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摘要
成功的教学之所以精彩,是因为他把课堂教活了。如果说一种教学方法是一把钥匙,那么在各种教学方法之上有一把总钥匙,它的名字叫做“活”。现今的课堂教学,有的课堂积极而活泼,有的课堂拘谨而刻板;有的协调而融洽,有的冷淡而紧张。“活”的课堂,学生探求欲、表现欲旺盛,师生之间、生生之间气氛融洽,课堂上不断生成,不断发展。
作者
黄华萍
机构地区
江苏省丹阳市界牌中心校
出处
《中国农村教育》
2010年第10期45-47,共3页
关键词
教学方法
“活”
课堂教学
探求欲
表现欲
钥匙
学生
师生
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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中国农村教育
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