让政治课堂教学奏响和谐的旋律

我国目前的初中思想政治课教学有一个非常突出的问题是：教师教得很苦，学生学得很累，然而我们的学生却没有得到应有的发展。有研究表明，80％的学习困难与过重压力有关，解除这些压力，明显有助于学习效率的提高和创造潜能的开发。毫无疑问，有效的政治课堂，应该是和谐的，对一个教师来说，善于为学生营造愉悦和谐的学习环境，甚至比学识是否渊博更重要。