越文化与学生成长的实践研究

一、问题的提出 任何一个地区学生的成长和发展都不可能不受社会文化的制约和影响，教育是一种文化活动，总是在一定的文化背景下或文化传统中进行的，同时也履行着保存、传承与创新文化的使命。因此，研究学生的健康成长必须探讨文化对学生成长的制约和影响作用，必须探讨文化传统怎样左右着学生的思想。