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联合带教在高职护理临床见习中的运用
被引量:
2
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摘要
目的:对高职护理临床见习方式进行改革,以提高临床见习教学质量。方法:对我院五年制高职护理班级护生在医院进行为期1周的临床见习中,分别采取不同的见习带教方式。见习结束后进行专科护理理论考试及问卷调查。结果:实验组护生理论考核成绩高于对照组(P<0.05),护生对见习方式的改革表示满意。结论:联合带教及每日轮换科室的见习方式有利于提高临床见习教学质量。
作者
范飞
何菲
机构地区
福建卫生职业技术学院护理系
出处
《护理实践与研究》
2010年第23期105-108,共4页
Nursing Practice and Research
关键词
联合带教
临床护理教师
专职教师
护理临床见习
轮换科室
分类号
R-4 [医药卫生]
引文网络
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