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让学生在数学活动中得到充分发展
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摘要
在小学数学教学中,要树立以活动促发展的思想,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践,以实现学生多方面能力的综合发展,使学生真正成为学习的主人,发展的主人。
作者
杨絮飞
机构地区
秦皇岛市北戴河区教研服务中心
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2010年第10期52-53,共2页
Educational Practice and Research
关键词
小学数学活动
创设情境
实践能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(小学版)(A)
2010年 第10期
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