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小学汉语拼音教学难点与应对策略被引量：1

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摘要汉语拼音是小学语文的一个重要组成部分,是学生识字、阅读、学好普通话的工具。然而拼音教学的难度也是众所周知的。拼音只是一些抽象的符号和规则,没有实际意义。要求学生在八周内掌握汉语拼音,这对于六、七岁的孩子而言,

作者黄惠玲

机构地区东山县实验小学

出处《福建基础教育研究》 2010年第9期38-40,共3页

关键词汉语拼音教学难点小学组成部分实际意义普通话学生

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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同被引文献1

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引证文献1

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福建基础教育研究

2010年第9期

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