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学语文贵在质疑
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摘要
古人云:"学起于思,思起于疑。"问题是思维的火花,学生在阅读中能发现问题,提出问题,解决问题,他们自主探究的能力也就得到了培养。教学中只有充分调动学生的积极性,让学生主动地参与课堂教学,才能使其身心得到发展,才能培养出富有个性和创造性思维的学生。
作者
林建模
机构地区
仙游县坝下中心小学
出处
《福建基础教育研究》
2010年第9期46-47,共2页
关键词
语文
课堂教学
创造性思维
提出问题
学生
培养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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福建基础教育研究
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