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《认识11-20》教学设计与意图说明
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摘要
师:比10小1的数是几?比10大1的数是几?你还知道哪些比10大的数?f生举例1你们真了不起,还知道这么多比10大的数,今天我们就一起来认识比10大一些的数。
作者
荀玮
机构地区
江苏南京市赤壁路小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2010年第10期16-18,共3页
Primary School Teaching Research
关键词
《认识11-20》
教学设计
意图说明
小学
数学教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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小学教学研究(理论版)
2010年 第10期
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