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对钟表公式a÷（1-1/12）的探究

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摘要一、实验课题对公式a÷（1-1/12）的探究及灵活运用二、实验目标 1．知识技能目标让学生用观察、比较、分析的方法推理公式a÷（1-1/12），并灵活运用。

作者梁焕允

机构地区吉林延边大学师范分院

出处《小学教学研究（理论版）》 2010年第10期20-21,共2页 Primary School Teaching Research

关键词公式钟表实验课题实验目标技能目标学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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小学教学研究（理论版）

2010年第10期

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