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谈小学数学教学中渗透数学思想方法的途径

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摘要 数学思想是对数学知识和方法的本质认识.是对数学规律的理性把握,数学的精髓,学生获得后可以“随时随地发生作用,使他们受益终身”。因此.数学思想方法的渗透在小学数学教学中越来越受到重视。通过实践探索.笔者认为可以从以下几条途径来渗透。
作者 刘德美
出处 《小学教学研究(理论版)》 2010年第10期54-55,共2页 Primary School Teaching Research
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