期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
管窥台湾语文教参之教学提示篇——以《云和花》一课为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《云和花》是我国台湾《国语1上》中第一单元的第二篇课文。文章十分简短,共两句话:“一朵云,两朵云,天上共有多少云?一朵花,两朵花,天上共有多少花?”但是,在其备课教师手册中.相应的内容却丰富多彩.用了整整十八页.足见编者强烈的课程资源开发意识。
作者
陈佳
机构地区
华东师范大学课程与教学研究所
出处
《小学教学研究(理论版)》
2010年第11期7-9,共3页
Primary School Teaching Research
关键词
教学提示
台湾省
教参
语文
课程资源开发
教学目标
教学重点
教学准备
分类号
G633.550.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张友富.
语文教参要突出“教”字[J]
.语文教学之友,2003(12):16-17.
2
张晓华.
有心才能看见[J]
.教育论坛,2015,0(6):50-51.
3
张菊娥.
利用语文“教参” 实施引导式教学[J]
.浙江海洋学院学报(人文科学版),2004,21(2):104-107.
被引量:1
4
赵清泉.
谁是“资产阶级”?——对语文教参《项链》解读的一点异议[J]
.内蒙古教育,2008(15):30-30.
5
周远喜.
教师要创造性地活用“教参”——与仝建设同志的商榷[J]
.教学与管理(中学版),2001(12):48-48.
6
张咏梅.
说说一年级的识字写字教学[J]
.小学教学研究(理论版),2015(4):76-78.
被引量:1
7
吴永福.
语文教参之我见[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2010(5):96-96.
被引量:2
8
郭献军.
政治教师备课应树立的意识[J]
.学园,2011(2):75-76.
被引量:1
9
吴广华.
在课文空白处插上想象的翅膀[J]
.语文教学与研究(综合天地),2011(11):43-43.
10
陈晓晖.
课堂教学的四部曲[J]
.教育艺术,2009(11):29-29.
小学教学研究(理论版)
2010年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部