提高小学英语阅读教学有效性例析

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摘要 21世纪是知识经济的时代．是信息的时代．英语是传输信息的重要工具之一．一个人英语阅读能力的高低．往往决定了他吸收有用信息的数量和质量．小学英语教学强调听说领先．读写跟上．在PEP教材中还专门开辟了Let’s read阅读课。随着英语学习的不断深入。

作者石伟芬

机构地区浙江宁波市北仑区小港实验学校

出处《小学教学研究（理论版）》 2010年第11期53-54,共2页 Primary School Teaching Research

关键词英语阅读能力小学英语教学教学有效性例析听说领先知识经济 21世纪英语学习

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小学教学研究（理论版）

2010年第11期

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