期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在写字教育中提升学生的人文素养
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
书法是写字的高级表现形式.它博大精深、包容万象.最能表现中国传统文化的独特魅力.也最能表现中国的人文精神..因此.在实施写字教育的过程中.我们一直致力于挖掘利用写字教育中所蕴含的多种资源.
作者
李维生
机构地区
江苏建湖县第二实验小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2010年第11期55-55,共1页
Primary School Teaching Research
关键词
写字教育
人文素养
学生
中国传统文化
人文精神
独特魅力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
2
1
陈榕.
心灵因字而美丽——小议低年级学生写字“内在力”的激发[J]
.小学教学研究(理论版),2010(5):34-34.
被引量:1
2
李国亮.
写字教育中如何发展学生的人格[J]
.浙江教学研究,2001(3):33-33.
被引量:1
引证文献
1
1
杨小玲,余振坤.
小学写字教育现状及其反思——基于省级示范校漳州市芗城实验小学写字教育的研究[J]
.宜春学院学报,2013,35(10):146-150.
被引量:1
二级引证文献
1
1
张伟.
探究在小学语文教学中培养学生良好书写习惯的策略[J]
.文理导航(教育研究与实践),2019,0(4):62-62.
被引量:1
1
赖阳舟.
挖掘优秀传统文化,促进中学语文教学[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(7):63-63.
2
高慧娟.
充分挖掘利用学生的错误资源[J]
.山西教育(管理版),2003(2):42-42.
被引量:4
3
林燕.
对高中生物课本德育素材的挖掘利用[J]
.青年与社会(中外教育研究),2009(12):129-129.
4
李勇军.
对高中生物课本德育素材的挖掘利用[J]
.神州,2012(21):270-271.
被引量:1
5
张发兴.
浅谈新课程下小学数学有效教学的策略[J]
.人间,2016,0(3):185-185.
6
诸敏.
抓住不变量 优化解题过程[J]
.中学数学教学,2014(5):34-35.
7
俞贵荣.
转变教学观念 开展愉快学习[J]
.宁德师专学报(自然科学版),2006,18(3):328-330.
被引量:2
8
曾燕芳.
浅谈如何做好小学数学教学工作[J]
.学周刊(中旬),2016(2):191-191.
被引量:1
9
包盈华.
利用情境教学提高科学课堂教学有效性的探索[J]
.才智,2013,0(36):31-31.
10
陈静芸.
在幼儿教学中提升幼儿实践能力的方法探讨[J]
.科教导刊,2013(21):174-175.
小学教学研究(理论版)
2010年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部