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深度阅读,从粗浅走向深刻——谈小学中年级“厚本”课外阅读三步曲

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摘要 小学中年级厚本阅读.是一个循序渐进的过程.这一过程既要遵循学生的认知规律和阅读习惯.也要符合文本内容的呈现方式和内在逻辑.在阅读程序和方法上都有一定的规范和要求。依据长期的实践和探索.对于厚本的阅读.我们可以分三个阶段进行.包括选书、读书和沦书三项内容。
作者 王冀敏
出处 《小学教学研究(理论版)》 2010年第11期89-91,共3页 Primary School Teaching Research
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