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摘要 “爱读书的孩子不一定有灵性．不读书的孩子一定没有灵性．”作为一名小学语文老师．我深知读书的重要性．因此，也一直存思考，如何督促、指导我的学生多读书．并促使孩子们养成良好的读书习惯。以下是我在指导课外阅读时的真实感受，有对课外阅读检查的探索．有与学生同读一本书后批阅读后感时的冲动．

作者孟纪军

机构地区江苏句容市华阳中心小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2010年第11期108-109,共2页 Primary School Teaching Research

关键词阅读日记读书习惯课外阅读语文老师孩子读后感灵性学生

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学研究（理论版）

2010年第11期

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