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基于职业活动的生态环境保护课程改革探讨
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摘要
以真实的生态影响评价这一职业活动为导向,对高职院校环境监测与治理技术专业的生态环境保护课进行课程改革探索。
作者
马翠欣
机构地区
上海中华职业技术学院
出处
《科技创新导报》
2010年第26期40-40,共1页
Science and Technology Innovation Herald
基金
上海市教育委员会"上海高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金"项目(项目编号:ZHZ06021)
关键词
职业活动
生态环境保护
课程改革
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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