期刊文献+

提高大学普通物理实验课程效率的几点探索 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 教学模式、教学方法和教学评价是大学物理实验课程的三个重要环节,只有切实有效的抓住这三个方面,才能更好的提高课程的教学效率,最大限度地发挥大学物理实验课程的基础性作用。
出处 《科技创新导报》 2010年第26期147-147,共1页 Science and Technology Innovation Herald
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

共引文献33

同被引文献2

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部