在物理教学中渗透人格教育

在物理教学过程中,只要我们认真研究,充分利用物理学中大量的人格教育素材,采取恰当的教学方法,开展多种形式教育教学活动,潜移默化地对学生施加人格影响,通过教育者对学生多方面的引导和培养,就可以有效地提高对学生人格教育效果,优化学生的人格,为培养具有健全人格的社会建设者做出贡献。