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浅析课堂教学中教师的“导”
被引量:
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摘要
《数学课程标准》基本理念指出:"学生是数学学习的主人。动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。
作者
蔡晴天
机构地区
江苏张家港市合兴小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2010年第10期30-31,共2页
关键词
数学课堂教学
教师
“导”
《数学课程标准》
学习积极性
数学学习
动手实践
学习数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
2010年 第10期
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