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从课堂入手培养学生反思能力
被引量:
2
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摘要
反思就是学习者对自己的思维过程、思维结果进行再次认识的检验过程。在学习中,反思是发现的源泉,是训练思维、优化思维品质的极好方法,是促进知识同化和迁移的可靠途径。
作者
方永进
机构地区
浙江衢州市龙游县兰塘小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2010年第10期52-53,共2页
关键词
反思能力
学生
培养
课堂
思维过程
思维结果
训练思维
思维品质
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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小学教学参考(数学版)
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